ÇOCUKLARDA SAYISAL KAVRAMLARIN ALGILANMASI

Çocuk, sayı kavramının gerçekte ne ifade ettiğini tam olarak kavramasından çok daha önce konuşma sırasında sayıları kullanmaya başlar. 3 yaşına doğru nesneleri eliyle gösteri saymaya çalıştığını bile görebilirsiniz ama genelde doğru sayıları söylemezler. 3-4 yaş dolaylarında sayı kavramını algılamaları artar. Örneğin 3 mavi küp, 5 sarı küp, 3 yeşil küp ve 7 siyah küp verildiğinde, 3 mavi küp grubunu gösterip aynı sayıdaki grubu bulmasını isteyin. Bunu başarıyla yapabilen çocuk artık bir sayının belli bir niceliği belirttiğini ve bir eşya grubuna karşılık geldiğini kavramış demektir. Daha sonra çocuğun, sayıların bir sırası olduğunu anlaması aşaması gelir. Yani 4’ten önce 3 gelir diye öğrenmesi aslında sanıldığından daha karmaşık bir beceridir. Tipik 3 yaşındaki bir çocuk nicel dili yavaş yavaş anlamaya başlar “büyük-küçük, az-çok” gibi. 4 yaşına geldiğinde artık sayma becerisinin ilk aşamasına ulaşır. Aynı türden nesneleri koyunca bunları eliyle gösterip saymayı başarabilir. Anaokulu çağına gelen bir çocuk ise artık 10’a kadar saymayı hemen hemen başarması beklenir. Ayrıca günün belli zamanlarını da kavramıştır mesela kahvaltı öğlen yemeğinden öncedir ya da akşam yemeği günün en son yenen yemeğidir.